教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就要圍繞為黨育人、為國(guó)育才，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加快推進(jìn)中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)。中山大學(xué)以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展主題教育，確保黨中央決策部署在中山大學(xué)落細(xì)落實(shí)落地。

　　堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)

　　堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校一切工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是確保學(xué)校事業(yè)發(fā)展的根本保證。中山大學(xué)黨委堅(jiān)持全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持“把方向、管大局、作決策、保落實(shí)”，不斷深化綜合改革，提升辦學(xué)治校能力。貫徹落實(shí)民主集中制，完善議事決策機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實(shí)好管黨治黨和辦學(xué)治校的主體責(zé)任，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)直達(dá)基層、直達(dá)師生員工。以主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，突出黨支部的政治功能，提高黨支部的組織力，深入推動(dòng)“雙帶頭人”工程，努力發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和優(yōu)秀黨員先鋒模范作用，讓每一個(gè)黨支部都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，讓每一名黨員都成為一面旗幟。廣泛開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”主題黨日活動(dòng)，提升黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力；開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為身邊群眾服務(wù)，提升黨員的宗旨意識(shí)；以黨支部為單位開(kāi)展全體黨員為學(xué)校事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策活動(dòng)，提升黨員的責(zé)任感和使命感。

　　堅(jiān)定理想信念，傳承紅色基因

　　中山大學(xué)有著光榮革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)奮斗精神，有著與生俱來(lái)的紅色基因，是馬克思主義在中國(guó)最早的傳播和實(shí)踐地之一。在革命時(shí)期，學(xué)校師生堅(jiān)定理想信念，投身革命活動(dòng)，為國(guó)家民族大義流血犧牲，為革命理想浴血奮戰(zhàn)，革命精神、家國(guó)情懷和紅色基因貫穿于學(xué)校發(fā)展史。在革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期，學(xué)校始終與黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展同心同向同步同行。

　　為更好地傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，學(xué)校在校史教育中著重突出紅色基因，從2016年起創(chuàng)編演出《中山情》《篤行》和《奮斗的歲月》紅色三部曲，學(xué)生參與演出和觀看。在主題教育中，學(xué)校注重把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，讀原著、學(xué)原文、悟原理，以中華人民共和國(guó)成立70周年為契機(jī)，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、先進(jìn)典型教育和警示教育，傳承紅色基因，促使黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。

　　堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化使命責(zé)任

　　學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以立德為根本，以樹(shù)人為核心，把立德樹(shù)人內(nèi)化到學(xué)校事業(yè)發(fā)展各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)、各方面，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　深化人才培養(yǎng)體系改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校明確提出并建設(shè)“德育與智育、科研與教學(xué)、學(xué)科與專業(yè)、本科生與研究生、第一課堂與第二課堂”五個(gè)融合的一體化人才培養(yǎng)體系，建設(shè)“學(xué)在中大、追求卓越”優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。以思想政治為引領(lǐng)，建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。促進(jìn)教師要做“四有好老師”，爭(zhēng)做優(yōu)秀老師，努力做卓越老師。堅(jiān)持“用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”，選聘優(yōu)秀青年教師擔(dān)任專職輔導(dǎo)員，為健全“三全育人”體系提供有力人才支撐。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和管理，完善管理制度機(jī)制，實(shí)施分類管理，強(qiáng)化管理職責(zé)，“五育并舉”提升學(xué)生社團(tuán)育人功能。完善意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制度和工作機(jī)制，著力防范化解政治安全和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大風(fēng)險(xiǎn)。

　　抓住重大機(jī)遇，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略

　　中山大學(xué)進(jìn)入“邁進(jìn)一流、追求卓越”的新時(shí)期，進(jìn)入加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校將抓住粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的機(jī)遇，在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略中努力踐行高等教育“為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的重要要求。

　　學(xué)校提出“穩(wěn)居國(guó)內(nèi)高校第一方陣；實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵式發(fā)展水平顯著提升，建成具有領(lǐng)先水平的世界一流大學(xué)；建設(shè)成為具有鮮明中國(guó)特色、顯著中大風(fēng)格、突出一流水平的世界強(qiáng)校，引領(lǐng)世界高等教育發(fā)展趨勢(shì)，輸出高等教育的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)智慧，提升世界高等教育大格局中的中國(guó)地位和中國(guó)話語(yǔ)權(quán)”的“三步走”建設(shè)目標(biāo)。學(xué)校不斷完善制度體系，提升治理能力，抓好“鑄魂、固本、強(qiáng)基、提效”四大工程，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎根中國(guó)大地辦好人民滿意的教育。

　　（文/陳春聲，系中山大學(xué)黨委書(shū)記）