在湖南省貧困地區(qū)，一座座設(shè)施現(xiàn)代化的“芙蓉學(xué)?！闭蔚囟稹Ｗ?017年11月起，我省啟動(dòng)“芙蓉學(xué)校”建設(shè)，計(jì)劃于2021年7月前在貧困地區(qū)建成100所“芙蓉學(xué)?！?，增加學(xué)位14.6萬(wàn)多個(gè)。截至目前，已基本建成70所，其中投入使用43所；實(shí)際招生47893人，其中農(nóng)村戶籍學(xué)生34916人，占比72.9%，貧困學(xué)生14639人，占比30.6%。

　　省委、省政府堅(jiān)持高位推進(jìn)，做到“三個(gè)納入”，即：納入省委、省政府重要議事日程；納入重點(diǎn)民生實(shí)事，省政府工作報(bào)告連續(xù)3年提出年度目標(biāo)任務(wù)，2020年又將其列入市州政府真抓實(shí)干督察激勵(lì)項(xiàng)目全力推進(jìn)；納入省政府優(yōu)先保障范疇，計(jì)劃總投資80多億元，省財(cái)政將安排補(bǔ)助資金24.98億元。

　　在規(guī)劃設(shè)計(jì)上，制定統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，做到風(fēng)格協(xié)調(diào)、標(biāo)識(shí)清晰、名稱統(tǒng)一。在規(guī)模把握上，實(shí)事求是確定校舍規(guī)模、位置、裝備水平，堅(jiān)決防止豪華辦學(xué)、搞形象工程。在配套建設(shè)上，動(dòng)員社會(huì)資本參與，配套抓好道路交通、安全設(shè)施、校園環(huán)境等建設(shè)。

　　建好“芙蓉學(xué)校”只是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是要管理好、發(fā)展好，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)、做好示范。2019年底，省政府辦公廳專門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)芙蓉學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)》，明確“好設(shè)計(jì)、好風(fēng)格、好形象、好校長(zhǎng)、好教師、好學(xué)生”的建設(shè)目標(biāo)。

　　據(jù)了解，“芙蓉學(xué)校”通過(guò)公開(kāi)選聘的方式，擇優(yōu)選配校長(zhǎng)，擇優(yōu)選拔教師，同時(shí)在“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”中傾斜支持教師培訓(xùn)工作；將全部學(xué)校納入教育信息化創(chuàng)新試點(diǎn)，著力培育為“教育信息化示范?！保蛔?duì)口幫扶，一方面省教育廳牽頭組織省內(nèi)相關(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口幫扶芙蓉學(xué)校，另一方面推動(dòng)芙蓉學(xué)校與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、區(qū)域內(nèi)薄弱學(xué)校鏈接，建設(shè)“上聯(lián)名校、下聯(lián)村小”的芙蓉學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課堂，推動(dòng)名師優(yōu)課向基層延伸，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共享。

　　已于2019年9月1日建成并投入使用的新晃侗族自治縣芙蓉學(xué)校，與長(zhǎng)沙市育英學(xué)校、明德麓谷學(xué)校等聯(lián)合建起了“云課堂”，通過(guò)信息化設(shè)備，使山里的孩子們能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)在長(zhǎng)沙的教學(xué)名師同上一堂課。同時(shí)，該校還與縣內(nèi)扶羅鎮(zhèn)傘寨、東風(fēng)2所教學(xué)點(diǎn)結(jié)對(duì)幫扶，至今已上30堂左右的網(wǎng)課，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農(nóng)村薄弱學(xué)校。

　　（文/余蓉）